经开区一对一辅导作文写作技巧-掌握意境很重要

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　　考试是对孩子一段时间内的学习状态的检测，而不是学习结果的检测，更不是对孩子学习好坏的一次定论。所以期中考试后家长更应该做的是正确看待考试结果，和孩子一起分析这次考试分数背后的得与失。总结经验，调整学习计划，更好的规划接下来的学习。

　　一对一辅导：孩子讨厌学习是很多家长的烦恼。

　　经常听到家长们抱怨：“孩子不愿意上学，对学习很反感”。

　　孩子一旦产生这种念头，轻则上课走神、东张西望、不做作业，在思想上抵触学习，严重的会厌学、逃课。

　　出现这种情况，是学校、家庭、孩子的人际关系、师生关系等因素综合作用的结果。

　　今天我们就来讨论一下，父母不当言行对孩子“厌学”情绪的影响。

　　比如，父母常说的这几句话，很容易让孩子对学习产生抵触情绪。

　　打击孩子自信心

　　例一：你怎么才考了这么点分？你平时是怎么学的？

　　例二：你不好好读书，你这辈子就废了！

　　例三：“为什么别人家孩子学得好，就你不行？”

　　例四：“你总是那么粗心，难怪学习这门差！”

　　例五：“我看你啊，根本就不是读书的料。”

　　许多父母会指着路边扫马路的清洁工和乞讨的人对孩子说，不好好学习，长大后就只能像他们那样。乍一看的确有些许道理，仔细一品就有了职业歧视的嫌疑，再往深处思考这些话对孩子伤害也是很大的！

　　孩子被灌输一种“学习不好，人生就没有希望了”的观念了！

　　学习不好的孩子，面临的心理压力已然很大，一些成绩平平的孩子，在学校这个“小社会”里，处于“鄙视链”的底端，老师的差别对待、同学之间的无意歧视......都让他们有些难堪。他们在经历很多学习上失败后，体会不到任何学习上的成就感，无法感受到自我价值，回到家依然面对父母的冷嘲热讽，雪上加霜。

　　这样只会让孩子觉得自己不行，导致之后的自信心越来越差，严重甚至产生厌学的情绪！好的学习状态一定是充满自信心的。家长这时候应该做的是给予鼓励和信心。

　　情感

　　例一：我们天天辛苦工作挣钱，还不全是为了你！就考这点分数你对得起我吗？

　　例二：爸爸妈妈为了你.....你怎么还这样？

　　曾经小云儿时也总听到过这句话，听到这句话的第1感受就是“可是我又没让你为了我啊”。全为了孩子，这个责任太大了，孩子承担不起它带来的压力。这样的对话会引发争论，也让父母觉得孩子不懂感恩。

　　学习是一项长期甚至有些痛苦的脑力劳动，更好的办法是让孩子发自内心地爱上学习。这样倒逼孩子之后的结果可想而知。

　　拿别人家的孩子比较

　　例一：你看某某怎么就每回比你考的分数高呢？

　　例二：别人家每天玩还考那么高，你怎么就那么差劲！

　　当我们拿别人的孩子和自己的孩子比较时，常常是为了自己的面子。但，不是孩子考得好，家长就有面子，孩子考得不好，小云想说家长的面子和孩子无关。不要因为自己给孩子不该有的压力。万一孩子哪天反手一说，你为什么不看看别人家的家长如何如何，到时候是不是引来又一阵血雨腥风...

　　那我们应该怎么做呢？

　　在看到孩子的试卷后，比起家长的追问指责，其实更好的做法是引导孩子自我总结，自我分析。

　　家长可以让孩子先总结下，比如哪些题是答得不错的，在平时的学习中哪些方面做得好，才保证了这些题做得好；哪些又是孩子觉得有问题的地方，哪些题目是有点吃力的或者是更不答不上来的。

　　反映出平时哪个学习环节出现问题了，再让问问孩子在接下来的学习中准备用哪些方法来解决或改善。

　　考试总结具体方法：

　　1.整体总结

　　1）班级名次、年级名次、学科名次

　　2）班级名次与自己预想的差异以及上次考试相比进退步的变化

　　3）清晰认识到自己的问题，勇于面对问题

　　4）是否出现严重偏科现象

　　2.知识点总结（回想当时考试的场景）

　　1）错题分析

　　a确实不会

　　b会，但是做错了（审题马虎、计算粗心、答题不规范）

　　c时间不够

　　2）答题不顺畅的题

　　a熟练度

　　b概念模糊

　　c方法用错

　　3）错题本整理

　　3. 考试技巧总结

　　1）各科答题时间分配是否合理

　　2）答案是否规范

　　3）考场心态

　　4.学习方法总结

　　1）本学期的学习态度，努力的程度

　　2）课堂的表现

　　3）平时的作业是否有漏洞

　　4）日常学习习惯哪里需要改进

　　总结

　　我们学习的过程，也是养成良好习惯的过程，弥补缺点和不足的过程。考试后的总结需要家长和孩子一起完成，希望各位家长帮助孩子及时调整心态。

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